大道至简，实干为要。推进主题教育走深走实，党员干部要更加注重解决实际问题。解决实际问题要努力克服“头痛医头，脚痛医脚”，力争举一反三，推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸。

要抓好典型，解剖麻雀。常言道：“窥一斑而知全豹”。解剖麻雀最重要的是选准“麻雀”，从“一雀”认识到事物的全貌，从个别问题里探究出共性规律。通过抽丝剥茧，层层深入，对问题进行全面系统分析，通过掰开揉碎、归纳分析、提炼总结，探索事物本质，找准解决问题切实可行的方式方法。从点上破题问策，在面上开花结果，是解剖麻雀的用意所在、关键所在。党员干部在调查研究中要用好解剖麻雀这个发现和解决问题、掌握工作主动权的有效方法，真正在察实情、出实招、求实效上下功夫，推动主题教育落到实处。

要举一反三，标本兼治。解决一件民生诉求不难，而面对群众类似的问题，办好“一类事”，才能更好地回应群众“急难愁盼”。为群众办实事不能就事论事，需要触类旁通，不断增强工作预见性、创造性。有些问题当时解决了，过一段时间又复发了；这个问题解决了，其他地方类似问题又出现了。标本兼治应是常态长效。党员干部要以主题教育为契机，提升对问题进行合并同类项的能力，锤炼对问题进行追根溯源的本领，促进解决问题从治标向治本转变，为办好“一类事”提出更全面、更有效的解决之策。

从解决“一件事”到办好“一类事”，体现了为民情怀，强化了责任担当。只有这样，才能及时为群众化解“痛点”“难点”，让群众拥有更多获得感、幸福感、安全感。

（来源：陕西日报）

（责任编辑：张优美  审核签发：妙侠）